Я сожалею, что в Него не верят,
А что Он есть, то истинно и верно,
Жить без Него на свете очень скверно,
Откройте для Него у сердца двери
Бывает так, что ты совсем бессилен,
Жестокость бьет, а подлость больно ранит
И хочется, чтоб рядом был Всесильный,
Кто защитит тебя и не обманет.
Его я встретила у самого порога,
Ко мне стучал Он очень, очень долго
И вот мы вместе, рядом, наконец,
Я и мой Брат, Учитель и Отец!
Он есть! И Он со мной, тот Самый Сильный!
Он защитит, поймет и не обидит,
Печаль и радость Он всегда увидит,
Моя душа и сердце с Ним едины.
Он трудности и радости разделит,
Своим теплом небесным обогреет
Всегда мне дарит Он Свою любовь
И каждый миг находится со мной.
Я рада, что я в Бога верю,
Откройте же сердец скорее двери,
Чтобы защитника любой из вас нашел,
Чтоб каждый Друга вечного обрел.
Комментарий автора: Это один из моих первых стихов. Понимаю, что он не совсем профессионально написан и несовершенен по технике и рифме, но все же, может быть он поможет кому-то испытать или воскресить те же чувства, что испытала и испытываю я. Божьего благословения каждому!
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Поэзия : Прощай , мой друг , прощай . - Николай Зимин Люди! Не будте равнодушны друг к другу.Ведь,своим равнодушием вы причиняете другим больше зла ,чем если бы вы их ненавидели...Будте горячими,но не теплыми.К этому призывает нас Бог.
Что толку жить в пол-ласки , в пол-привета ,
И ненавидеть в пол - души , и в пол - любить
И удовольствие доставить всем при этом -
Заставить о себе заговорить .
Прощай , мой друг , прощай . На свете
Так много еще добрых , нежных душ ,
Что я готов поверить даже в счастье
Под нашей старою , дырявой крышей .
Для детей : Прочтите!!! - Николай Погребняк Прочтите!!! Эту сказку написал мальчик, Мишка, живущий в хосписе; ему 12 лет. Когда Мишка лежал в реанимации, ему пообещали, что его сказку еще будут читать.
